TPE IRM

Je fais partie d’un groupe de trois personnes composé de Gabriel MERLET, Lucas VAN DEN BOSSCHE. Nous nous sommes intéressés dans le cadre des Travaux Personnels Encadrés en choisissant le couplage disciplinaire « avancées scientifiques et réalisations techniques » à l’Imagerie par Résonance Magnétique (IRM). Puis nous avons élaboré une problématique : qu'apporte l'Imagerie par Résonance Magnétique par son fonctionnement à la médecine moderne ? 

Je vais ensuite vous dresser un récapitulatif de ma démarche, du parcours que j’ai suivi, des difficultés rencontrées au cours de ces travaux personnels encadrés et dresser un bilan du travail que j’ai effectué.

J’ai tout de suite accroché le thème « avancées scientifiques et réalisations techniques » car ce thème me semblait plus divers, plus complet et offrait plus de possibilités de choix de sujets. Ensuite mon choix s’est porté directement sur le sous-thème « les réalisations techniques face aux défis du XXI^ème siècle ». Après notre groupe s’est très vite composé car je connais Gabriel MERLET et Lucas VAN DEN BOSSCHE depuis le collège et nous avons déjà travaillé plusieurs fois ensemble dans le cadre de dossiers ou d’exposés. Notre choix s’est ensuite penché vers un sujet complètement différent à celui choisi : la géothermie. Cependant après mures réflexions nous avons décidé de trouver un sujet beaucoup plus original et beaucoup moins connu respectant à la fois la SVT et la physique-chimie : l’imagerie par résonance magnétique. De plus ce sujet me touche également car petit j’ai dû me rendre à l’hôpital pour passer des IRM. J’ai donc pu comprendre maintenant le fonctionnement de cet appareil.

Une semaine après le premier « cours » de travaux personnels encadrés j’avais donc un sujet. A partir de là, j’ai dégagé une problématique assez rapidement qui a été améliorée par le reste de groupe : « Qu’apporte l’Imagerie par résonance magnétique par son fonctionnement à la médecine moderne » Pour développer le sujet dans son ensemble nous nous sommes posés les questions suivantes :

•       Comment fonctionne un appareil IRM ?
•     Comment se déroule un examen ?
•       Quand a été découverte l’Imagerie par résonance magnétique ? Où et par qui ?
  
•       Comment l’IRM a-t-elle évoluée au cours du temps ?
  
•       Combien coûte un examen ?
  
•       Qu’elle est la place de l’IRM dans le futur ?

Puis la semaine suivante nous avons établit un premier plan :

    Introduction

I-    Principe de l’IRM

1) Le principe de la résonance magnétique

2) L’appareil d’IRM

3) Comment fonctionne l’IRM

II-    Déroulement d’une IRM

1) Dans quels cas peut-on passer une IRM

2) Les précautions à prendre

3) Déroulement d’une consultation

III-     Avantages et inconvénients

1) Les inconvénients

2) Les avantages

Conclusion

Ensuite nous avons consacré plusieurs séances à rechercher des informations sur l’Imagerie par résonance magnétique, sur Internet et sur des livres. Cependant peu de livres abordaient cette nouvelle technologie au CDI et les dossiers n’étaient vraiment pas complets. Suite aux recherches nous avons décidé de modifier le plan car les informations trouvées ne correspondaient pas toujours en quantité à notre plan. Nous l’avons donc étoffé et sommes arrivés au plan final ou chaque membre a reformulé ses titres. J’ai également appris par un ami que son père travaillait à Neurospin au CEA de Saclay. Je lui est donc tout de suite demandé son numéro pour prendre rendez-vous et averti le reste du groupe. Le 21 octobre 2008, Lucas a téléphoné du CDI pour prendre rendez-vous et nous avons échangés nos coordonnées avec M.Laribière et sa secrétaire pour reprendre contact. J’ai également commencé à taper le plan au traitement de texte pendant que les autres membres du groupe continuaient de chercher des informations. Nos recherches ont été assez longues et se sont toujours déroulées à trois car nous ne disposions que d’un seul ordinateur par groupe pour avancer dans notre travail.

Le 7 novembre 2008 après que nous ayons obtenu un rendez-vous avec M.Laribière et M.Poupon, nous nous sommes rendu au Neurospin où ces derniers nous ont expliqué le principe de cette infrastructure, le principe de l’IRM et leur rôle à l’intérieur de ce grand espace de recherche. Puis nous avons réparti les tâches à effectuer avant les vacances, à savoir à ce que chacun rédige sa propre partie. Pour ma part il s’agissait de la deuxième « déroulement d’une IRM ». Je n’ai pas vraiment eu de difficultés en la rédigeant mise à part que j’ai dû la modifier en certains points car elle se rapprochait par moment de la troisième partie. J’ai aussi participé avec Gabriel au choix du modèle du site Internet. En effet, nous avons choisit le site Internet comme production car les expériences possibles étaient soit simples soit irréalisables. Je voulais également faire partager aux autres notre travail et ainsi qu’il puissent se renseigner sur l’IRM par quelques clics de souris. J’ai également accompagné mon père passer une IRM pour pouvoir en même temps récupérer des documents officiels de l’hôpital que l’on donne au patient (fiche de indications contre-indications et fiche présentant l’examen). J’ai ensuite envoyé par e-mail tout mon travail à Gabriel Merlet pour qu’il le mette sur le site Internet.

Le 6 Janvier 2009, nous avons relu tout notre TPE et avons décider de rajouter un dossier spécial concernant Neurospin. Je me suis donc chargé de rédiger un petit dossier sur cette grande infrastructure de recherche pendant que Lucas découpait la vidéo tournée là-bas.

Voilà, je vous ai raconté la démarche de notre TPE, aussi bien ce que j’ai réalisé de mon côté mais également sur ce que nous avons fait en groupe car tout ce travail a été avant tout effectué ensemble où chacun a proposé ses idées et a travaillé main dans la main.

Je pense que notre travail est assez complet, précis et qu’il répond à la problématique posée. En effet, nous avons aussi bénéficié d’une aide précieuse pour effacer complètement quelques doutes grâce aux personnes de Neurospin que je remercie encore. Cependant certaine partie de l’IRM n’ont pas été abordées parce que celles-ci demeurent extrêmement compliquées pour notre niveau d’étude. Mais cela ne représente aucune importance pour comprendre l’apport de l’IRM par son fonctionnement à la médecine moderne.